Рубрика: Հայոց պատմություն

Рубрика: Հայոց պատմություն

ՄԱՅԻՍ 7-13

Опубликовано автором marinamarg


Հայաստանը ռուս-թուրքական հարաբերությունների համատեքստում
Տեսանյութը՝ այստեղ /մաս 25/
Առաջադրանք՝

  • Հայ-ռուսական բանակցությունների «չար և բարի ոստիկանները»։

Երևանում որոշեցին ուղարկել դեպի Մոսկվա պատվիրակություն Լևոն Շանթի գլխավորությամբ։ Մայիսին ձևավորվում է այս պատվիրակությունը մայիսի վերջ հունիսի սկիզբ ուղևորվում են Մոսկվա։Մոսկվայում նրանց ընդհունում են բավականին լավ և գալիս նրանց դիմավորում է հայ Կառախանը այն ժամանակ Ռուսական կողմում գտնվող հայերը բաժանվում էին 2 մասի «չար և բարի ոստիկանները» իսկ նա լավ այսինքն լավ ոստիկաններից էր։ Նա համաձայնում է ասելով որ համաձայն է անկախության ընդունման հետ հետո բանակցում են Չիչիրինի հետ, որից հետո Շանթը բավականին լավատեսական նամակ է ուղարկում Երևան, որ բանակցությունները լավ է ընդանում։ Անցնում է ժամանակ պայմանագիրը դեռ ստորագրված չի լինում որի պատճառով Շանթը արդեն վատ նամակներ է ուղարկում ասելով, որ ամեն ինչ շատ լավ էր ընդհանում բայց այս անգամ չար հայերը Բաքվից և մնացած թուրքերի հետ խառնվեցին և սկսեցին են ըստ Շանթի պատճառ դառնալ ռուսների մտափոխման։ Այս ամբողջ ընթացքում ռուսները ոչ միայն մեր հետ էին բանակցում այլ նաև թուրքիայի։ Անցնում է ժամանակ և ռուսները պատվիրակություն են ուղարկում Հայաստան ասելով որ այստեղ անենք մեր պատվիրակությունը։

  • Ինչու՞ էր անհնար ռուսների հետ պայմանավորվելը։

Рубрика: Հայոց պատմություն

ԱՊՐԻԼ 8-12

Опубликовано автором marinamarg

Գարեգին Նժդեհ
Առաջադրանք՝

Ներկայացնել Գարեգին Նժդեհի կյանքը և գործունեությունը։
Գարեգին Նժդեհը եղել է ցարական բանակի սպա, հայազգի ռազմական և պետական գործիչ, հայ ազգային-ազատագրական շարժման գործիչ, «Ցեղակրոն» ազգային գաղափարախոսության հիմնադիր, իմաստասեր Հայաստանի առաջին հանրապետության ռազմական և պետական գործիչ։
․Գարեգին Նժդեհ / կենսագրական ակնարկ/

Հայոց պատմության ալեծուփ օվկիանում, մեր նվիրական հերոսների շարքում, իբրեւ գաղափարական եւ կազմակերպական առաջնորդ, վեր է հառնում Գարեգին Նժդեհի կերպարը: Նժդեհը մեր պատմության այն եզակի դեմքերից է, որի մեջ ներդաշնակորեն միաձուլվել են զինվորականն ու մտածողը, ազգային բարոյախոսն ու քաղաքական գործիչը եւ որն իր հիրավի պատմաստեղծ կյան-
քով, հաստատաբար դասվում է հայոց առաջնագույն մեծերի շարքը:
Նժդեհը (Գարեգին Տեր-Հարությունյան) ծնվել է 1886թ.-ի հունվա- րի 1-ին, Նախիջեւանի գավառի Կզնութ գյուղում։ Մանուկ հասակում կոր- ցրել է հորը (հայրը Եղիշեն, գյուղի քահանան էր) եւ մնացել մոր Տիրուհու խնամքին։ Ընտանիքում եղել են չորս երեխա, ինքը փոքրն էր: Սկզբնական կրթությունը ստացել է Նախիջեւան քաղաքի ռուսա- կան դպրոցում, ապա՝ Թիֆլիսի ռուսական գիմնազիայում, որտեղ սովո- րելու ընթացքում էլ, 17 տարեկան հասակից, միացել է հայ ազատագրա- կան շարժմանը։ Այնուհետեւ անցել է Պետերբուրգ եւ երկու տարի տեղի համալսարանի իրավաբանական բաժնում սովորելով լքել է համալսա- րանը ու ամբողջովին նվիրվել հայ հեղափոխության գործին ցարիզմի ու սուլթանականության դեմ։ 1906թ.-ին անցնում է Բուլղարիա, ուր Ռոստոմի աջակցությամբ եւ մակեդոնական ազատագրական շարժման ղեկավար- ների միջնորդությամբ ընդունվում է Սոֆիայի սպայական դպրոցը եւ այն հաջողությամբ ավարտելով 1907թ.-ին վերադառնում է Կովկաս։


  • Ընտրել Նժդեհի 3 ստեղծագործություն և վերլուծել

էջ-44- Պատճառ և հետևանք

Գրականություն՝

Рубрика: Հայոց պատմություն

ԱՊՐԻԼ 1-5

Опубликовано автором marinamarg

Գարեգին ՆժդեհԱռաջադրանք՝

  • Ներկայացնել Գարեգին Նժդեհի կյանքը և գործունեությունը
  • Ընտրել Նժդեհի 3 ստեղծագործություն և վերլուծել

Գրականություն՝

Рубрика: Без рубрики, Հայոց պատմություն

ՄԱՐՏ 4-8

Опубликовано автором marinamarg

ՄԱՐՏ 4-8
Հայաստանը ռուս-թուրքական հարաբերությունների համատեքստում
Տեսանյութը՝ այստեղ /մաս 19/
Առաջադրանք՝
լրացվում է

  • 1920թ. մայիսյան ապստամբության բնույթը, կազմակերպիչները: Որտե՞ղ են կենտրոնանում ապստամբները:

կազմակերպիչները- բոլշևիկներ և ռուսներ
Ապստամբները կենտրոնանում են հիմականում Գյումրիում և Շամշադինում։

  • Ո՞րն էր բոլշեվիկյան ապստամբության նպատակը և ինչպիսի՞ ավարտ ունեցավ: Անդրկովկաս տարածաշրջանը որպես հենակետ:

1920թ ից սկսվում է մինչև 1921 թ հուլիս ռուս-հայկական պատերազմը որի մասին չեն խոսում պատմագետները։

Рубрика: Հայոց պատմություն

ՓԵՏՐՎԱՐ 12-19

Опубликовано автором marinamarg

Հայաստանը ռուս-թուրքական հարաբերությունների համատեքստում
Տեսանյութը՝ այստեղ /մաս 17/
Առաջադրանք՝

  • Ինչպե՞ս Ադրբեջանը կամովին, առանց դիմադրության դարձավ բոլշևիկյան։ Իսկ իրականում դա Ադրբեջանի որոշու՞մն էր: Ո՞րն է նմանությունը մեր օրերի հետ:
    Դասարանում քննարկում։
Рубрика: Հայոց պատմություն

ՀՈՒՆՎԱՐ 15-22

Опубликовано автором marinamarg

Հայաստանը ռուս-թուրքական հարաբերությունների համատեքստում
Տեսանյութը՝ այստեղ /մաս 13/
Առաջադրանք՝

  • «Մենակի դեր»-ի գիտակցումը:
  • 1918թ. կառավարության ժամանումը Երևան՝ դրսկենետրոն և հայաստանակենտրոն մտածողությունը:
    Կառավարությունը պետք էր գալ Հայաստան երկար ժամանակ է անցնում նրանք նամակներ են գրում հետո խիստ տոնով պահանջում էին որ գան Երևան։ Շատ դժվարությամբ եկան հասան Հայաստան նրանք վախենում էին քանի որ Հայաստանը կիսաավերված և տարածված էին տարբեր հիվանդություններ որի պատճառով էլ կառավարության անդամներ գնացի Վրաստան ու էլ չվերադարձան։
  • Խալիլ փաշայի և Արամի պայմանավորվածությունը:
    Խալիլ փաշան գալիս է Երևան ևհանդիպում Արամ Մանուկյանի հետ իրենք հին ծանոթներն էին։ Արամ Մանուկյանը կարողանում է լուծել փախստականների հարցը, քանի որ այն ժամանակ այստեղ ապրում էին նաև թուրքերը նա առաջարկում է, որ Գառնիի ձորը ազատեն թուրքերը և այնտեղ գնան մշեցի փախստականները և Խալիլի հրամանով նրանք լքում են Գառնիի ձորը։
Рубрика: Հայոց պատմություն, Վեբ դիզայն

Կոլաժ

Опубликовано автором marinamarg

Կոլաժը պատրաստել եմ Adobe Photoshop, Adobe illustrator ծրագրերով։ Կոլաժը Արամի 9 շենքի տարբեր նկարներից եմ ստացել՝ գույնը փոխելով սև-սպիտակ իսկ հենց շենքը առանձնացրել եմ ֆոնից գույնը թողնելով նույնը։ Արամի 9-ը գրվածքը ստացել եմ Illustrator- ով հետո դրել կոլաժի վրա։

Արամի 44 — աշխատել եմ Adobe Photoshop, Adobe illustrator ծրագրերով։ Կոլաժը ստացել եմ տարբեր նկարներից, որը նկարել են մեր ուսանողները։ Շենքը կտրել եմ ամբողջական նկարից և առանձնացրել։ Շենքի հետևի մասում օգտագործել եմ Adobe illustrator- ից blur Effect-ը։ Adobe illustrator-ով ստացել եմ նաև՝

Рубрика: Հայոց պատմություն

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐ 4-8

Опубликовано автором marinamarg

Հայաստանը ռուս-թուրքական հարաբերությունների համատեքստում
Տեսանյութը՝ այստեղ /մաս 11/
Առաջադրանք՝

  • Մաս 11-ի քննարկում
  • Սարդարապատի ճակատամարտը, նշանակությունը
    <<Մայիս ամսի գարնան տաք օրերն էին… թուրքերը ամրացել էին բարձունքի
    վրա, կրակում էին գնդացիրներով և հրանոթներով: Հայ զորագնդերը
    պաշտպանողական դիրքեր չունեին: Մեր գունդն ուներ գնդացրային մի ջոկատ շտաբս կապիտան, քաջ սպա Տաճատ Հովակիմյանի հրամանատարությամբ: Գնդի աջ թևը 1-ին գումարտակը, բավականին զոհեր տվեց: Ընկան գումարտակի
    հրամանատար Վարդան Ջաղինյանը, Թոփչյանը, Սարգսյանը, վիրավորվեց
    Ոսկանյան Գեղամը>>
    1918թ. հունվարին, օգտվելով ռազմաճակատի կազմալուծումից. թուրքական զորքերը Վեհիբ փաշայի հրամանատարությամբ խախտեցին Երզնկայի զինադադարը և անցան հակա հարձակման: Ռուսական զորքը Արևմտյան Հայաստանում թողնելով ահռելի քանակությամբ զինամթերք՝ արագորեն սկսեց հեռանալ։ Մեծ զոհերի գնով գրավված հսկայածավալ Արևմտյան Հայաստանում թուրքերի դեմ մեն-մենակ հայտնվեցին հայ կամավորները։ Վերջիններս տեղ-տեղ փորձեցին դիմադրություն կազմակերպել՝ Երզնկայում Սեբաստացի Մուրադը, ԲաբերդումՍեպուհը, Քղիում Թուրիկյանը: 1918թ. հունվարին Կովկասյան բանակի հրամանատարությունը Անդրանիկին շնորհեց գեներալի կոչում և նշանակեց ռազմաճակատի հրամանատար։
    Անդրանիկը ժամանեց Ալեքսանդրապոլ, որտեղ ապարդյուն անցան կամավորներ հավաքագրելու նրա փորձերը: Ապա նա անցավ Կարս. փետրվարի 10-ին ժամանեց էրզրում, որը փորձեց դարձնել ուժեղ ամրոց։ Արյունալի մարտեր մղելով` բազմաթիվ գաղթականների հետ Մուրադը Երզնկայից նահանջեց Դերջան, ապա՝ Էրզրում: Ապարդյուն անցան նաև Քղիում թուրքերին և քրդերին կանգնեցնելու Թուրիկյանի ջանքերը: Հայերի ռազմական անհաջողությունները պայմանավորվեցին նաև անբարենպաստ միջազգային իրադրությամբ։ Թուրքերի ճնշման տակ Անդրկովկասի վրաց և ադրբեջանական քաղաքական ուժերը կատարեցին երկրամասը Ռուսաստանից անջատելու նոր քայլ: 1918թ. փետրվարի 10- ին Թիֆլիսում գումարվեց Անդրկովկասյան սեյմը, որում ներկայացված էին 32 մենշևիկներ, 30 մուսավաթականներ, 27 դաշնակցականներ և տասնյակ այլ կուսակցությունների ներկայացուցիչներ: Սեյմի նախագահ ընտրվեց Չխեիձեն: Սեյմը դարձավ Անդրկովկասի ֆեդերատիվ հանրապետության իշխանության նոր մարմինըփոխարինելով կոմիսարիատին։ Հայ դաշնակցականները, որոնցից էին Քաջազնունին, Խատիսյանը, Կարճիկյանը և ուրիշներ, դեմ լինելով Ռուսաստանից անջատվելուն, մտան սեյմի մեջ՝ թուրքերի դեմ միայնակ չմնալու համար: Մինչդեռ, թուրքերը շարունակում էին անարգել առաջանալ: Նրանք փետրվարին գրավեցին Դերջանն ու Բաբերդը, մարտի սկզբին Էրզրումը. որտեղից Անդրանիկը նահանջեց Կարս` չստանալով օգնական ոչ մի ուժ:
  • Ո՞րն է Սարդարապատի ճակատամարտի պատմագիտական ճշմարտությունը:
    Գիտենք-չգիտենք, հեքիաթ, հրաշք, ճառ, Սարդարապատ, Վրաստան-Թիֆլիս, փետրվար, փախստական, վանեցիներ, Երևան, գիրք, Մայիս-15,
    ամբողջ երևանում լցվում է դասալիքներով ժողովուրդը փախչում էր․․․
  • Մաս 12-ի դիտում

Գրականություն՝
1918 Թ. ՄԱՅԻՍՅԱՆ ՀԵՐՈՍԱՄԱՐՏԵՐԸ
ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՀՈՒՇԵՐՈՒՄ

Մելքոնյան Աշոտ- Հայոց պատմություն /էջ 192-ից/
ՀԱՅԱՍՏԱՆԸ ՊԱՏԵՐԱԶՄՆԵՐՈՒՄ /352 էջ-ից/
1918 Թ. ՄԱՅԻՍԵԱՆ ՀԵՐՈՍԱՄԱՐՏԵՐԻ
ՅԻՇՈՂՈՒԹԻԻՆԸ