Отчёт

Личная презентация
Фантастические фильмы сочинение
История вещей
Блог

Личная презентация

Личная презентация- ссылка

Фантастические фильмы сочинение

Фантастические фильмы давно стали одним из самых популярных жанров кинематографа. Они приглашают зрителей в захватывающие приключения, открывая перед ними миры воображения, невероятные технологии и удивительные сюжеты.
Во-первых, фантастические фильмы погружают зрителей в уникальные миры и альтернативные реальности. Они предлагают нам взглянуть на мир сквозь призму воображения режиссеров и сценаристов, позволяя уйти от повседневных забот и насладиться приключениями, которые невозможны в реальной жизни. Эти миры могут быть наполнены разными существами, магическими способностями или продвинутыми технологиями, открывая перед нами неограниченные возможности исследования.
Такие фильмы стимулируют зрителей задуматься о будущем человечества, о том, какие решения мы принимаем сегодня и какие могут быть их последствия.
Фантастические фильмы вдохновляют нас мечтать и стремиться к чему-то большему. Они показывают нам, что даже самые смелые и невероятные идеи могут стать реальностью, если мы будем верить в них и работать над их осуществлением. Эти фильмы мотивируют нас искать новые горизонты, идти вперед, несмотря ни на что, и не останавливаться перед трудностями.
Этот жанр является неотъемлемой частью кинематографического искусства, которое продолжит вдохновлять и завораживать поколения зрителей.

Մոտիվացիոն նամակ

Ես Մարինան եմ։ Ուզում եմ միանալ <<Վերկաց և քայլիր>> կազմակերպության աշխատանքային թիմին, որի մասին իմացել եմ համացանցից։ Մոտիվացիան առաջացել է կազնակերպության անվանումից և նրա գործունեությունից։ Սովորել եմ<<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահանալիրի քոլեջում, <<Վեբ դիզայն>> բաժնում։ Բավականին լավ եմ տիրապետում <<Վեբ, գրաֆիկ դիզայն>> մասնագիտությանը նաև ունեմ այդ ոլորտում դասավանդման փորձ։
Ընդունելով ինձ՝ դուք կունենաք իմ պես լավ աշխատող ձեր թիմում։ Ես էլ որպես պարտաճանաչ, պատրաստակամ աշխատող սիրով կկատարեմ ինձ վստահված աշխատանքը և ձեր շնորհիվ կհմնտանամ մասնագիտական և աշխատանքային ոլորտում։
Հարգանքով և սիրով՝ Մարինա։

Դիմում

ՀՀ ԿԳՄՍՆ <<Մխիթար Սեբաստացի>>
կրթահամալիրի քոլեջի տնօրեն Տաթև Բլեյանին
նույն հաստատության
ուսանող Մարինա Մարգարյանից

Դիմում

Հարգելի Տաթև Բլեյան,
Խնդրում եմ ինձ տեղափոխել քոլեջի  <<Վեբ դիզայն>> բաժնից <<Հագուստի մոդելավորում>> բաժին, որի համար ես պատրաստ եմ հանձնել քննություններ տվյալ բաժնում ուսումնասիրվող առարկաներից։

Դիմող՝  Մ․ Մարգարյան     

14․03․2024

Ջոն Ադաիրի կենտրոնացված գործողությունների լիդերության մոդել

1sip and dream

1 sip-բառի աշխատողները պարտավոր են իմանալ բոլոր խմիչքների բաղադրությունը անունները և ճիշտ օգտագործման ձևը։

Խնդիրներ՝
1sip -բառի նպատակն է մարդկանց հանելու առօրյա խնդիրներից։
Հայաստանում լինել առաջատար բառը, որը ոչ միայն կծառայի մարդկանց զվարճության միջավայր, այլ նաև հոգսերից ազատվելու և իրականությունից փախչելու։

Խնդիրների պլանավորում՝
Սկզբից ես կուսումնասիրեմ շուկան, որից հետո գնելով տարածքը կհետևեմ մրցակիցներիս քայլերին։
Շուկան ուսումնասիրելուց հետո կգտնեմ իմ խմիչքների աղբյուրը, որտեղից կգնեմ խմիչքները և այլ պարագաներ բառի համար։

Պարտավորությունների բաշխում՝
Տնօրենը գլուխ կգանգնի բոլոր ֆինանսական և գումարային խնդիրներին։ Մենեջեր կզբաղվի բոլոր կազմակերպչական աշխատանքների հարցով իսկ մենեջերի օգնականը կօգնի աշխատողներին բոլոր հարցերով։

Չափանիշների սահմանում՝
Մեր բառում կլինեն և թանկ և բոլորին հարմար գներ որպեսզի բոլորը կարողանան օգտվել մեր բառից։

Խումբ(թիմ)
Թիմի անդամները միմյանց հետ հաղորդակցվելու են ռացիայի միջոցով։

Թիմի ստեղծում
Թիմում պետք է լինեն լավ մասնագետներ ովքեր կկարողանան միմյանց օգնել աշխատանքի ընթացքում։

Մոտիվացիա
Թմի մոտիվացիան լինելու է լավ միջավայրը լավ աշխատավարձը նաև մենեջերը շատ հետևողական է լինելու և լավ աշխատողները հնարավորություններ են ունենալու գնալ տարբեր երկրներ որտեղ կսովորեն և կփորձեն ամենատարբեր և յուրահատուկ խմիչքները և դրանց հետ միասին տրվող ուտեստը, կամ կբարձրանա կոչումը։

Կարգապահություն
Աշխատողներ պետք է ունենան հումոր և լինեն խարիզմատիկ և շփվեն միմյանց հետ ջերմ- լավ ընկերական միջավայր։

Անհատ
Նոր աշխատողների ուղեկցման հարցով զբաղվելու է մենեջերի օգնականը և բոլոր աշխատողները պետք է օգնեն անհատին, ընտելանալու իր նոր աշխատանքին։

Խորհրդատվություն
Խորհրդատվությունը պետք է կայանա աշխատանքի վերջում մենեջերի և նրա օգնականի հետ որի ընթացքում կարա միանա նաև տնօրենը։

Զարգացում
Նոր նախագծի մասին պետք է իմանան բոլոր աշխատակիցները և նրանք նույն պես իրավունք ունեն տարբեր առաջարկներ անել նախագծի համար։

Մոտիվացիա
Անհատի մոտիվացիան լինելու է լավ միջավայրը և լավ աշխատավարձը նաև մենեջերը շատ հետևողական է լինելու և լավ աշխատողները հնարավորություններ են ունենալու գնալ տարբեր երկրներ որտեղ կսովորեն և կփորձեն ամենատարբեր և յուրահատուկ խմիչքները և դրանց հետ միասին տրվող ուտեստը, կամ կբարձրանա կոչումը։

Հայաստանի Հանրապետության հողային ծածկը

Դասի հղումը։

1. Նկարագրել Հայաստանի Հանրապետության հողային ծածկը։

Չնայած Հայաստանի Հանրապետության սահմանափակ տարածքին՝ նրա հողային ծածկույթը աչքի է ընկնում բացառիկ բազմազանությամբ: Դա տարբեր գործոնների ազդեցության հետևանք է: Դրանք են մակերևույթի տարաբնույթ ապարները, կլիմայական պայմանները (ջերմություն, խոնավություն), բուսականությունը և տեղանքի ռելիեֆը: Հայաստանին՝ որպես լեռնային երկրի, բնորոշ է հողածածկույթի փոփոխությունը ոչ միայն հորիզոնական, այլև վերընթաց ուղղությամբ:
Վերընթաց գոտիականությունը, լեռնային երկրների համար լինելով ընդհանուր, ունի իր յուրահատկությունը: Եզրային լեռնաշղթաներում բնական պայմանների և դրա հետ կապված հողերի տիպերի վերընթաց հերթափոխությունը տարբերվում է ներքին շրջաններում դիտվող հերթափոխությունից:
Եթե եզրային լեռնաշղթաներում առկա է անտառային հողերի գոտին, ապա ներքին շրջաններում այն բացակայում է:

2. Ի՞նչ գործոններով է պայմանավորված ՀՀ-ն հողային տիպերի բազմազանությունը:

Կիսաանապատային գորշ հողերը զբաղեցնում են հիմնականում Արարատյան գոգավորության ցածրադիր գոտու մինչև 1300 մ բարձրությունները։ Այս հողերը հարուստ են կրով, մեծ մասամբ քարքարոտ են և փոշիացած։

Լեռնային սևահողերը մեզանում ամենատարածվածն են։ Դրանք հանրապետության գյուղատնտեսության գլխավոր հարստությունն են, տարածվում են 1300-1400 մ  բարձրություննեերում։ Դրանց վերին շերտը լավ հումուսացված է։

Լեռնանտառային գորշ և դարչնագույն հողերը հիմնականում տարածված են հանրապետության հյուսիսարևելյան և հարավարևելյան լեռնալանջերի 900-2400մ բարձրություններում։ Այս հողերի զգալի մասը տափաստանացված է։ Այստեղ մշակում են հացահատիկային, բանջարաբոստանային բույսեր, պտղատու ծառեր։

Մարգագետնատափաստանային հողերը տարածվում են սևահողերից և լեռնանտառային հողերից բարձր՝ 2100-ից մինչև 2400-2500մ բարձրություններում։ Բարձր է հումուսի պարունակությունը 8-13%։ Այս հողերի ստորին մասն օգտագործվում է որպես խոտհարք, իսկ վերինը՝ արոտավայր։

Լեռնաշագանակագույն հողերը տարածվում են հանրապետության հյուսիս-արևելքում՝ մինչև 800մ, և հարավում՝ 1300-1700մ բարձրությոունների վրա։ Այս հողերը պիտանի են հացահատիկների մշակման, ծխախոտագործության և այգեգործության համար։

3.Առանձնացնել Հայաստանում՝ հողային ռեսուրսում առկա հիմնախնդիրները։

Հողերի պահպանման գլխավոր ուղղությունն էրոզիայի դեմ պայքարն է:
Էրոզիայի դեմ պայքարը բազմաբնույթ միջոցառումների համալիր է, որի նպատակն է պաշտպանել հողի վերին՝ առավել բերրի շերտը տեղատարումից, վերականգնել և բարելավվել հողատարածությունները:
Հայաստանի Հանրապետությունում մշակովի հողատարածքների
սակավության պատճառով յուրացվում են նաև մեծ թեքության լանջեր, կտրտված ռելիեֆով, սելավավտանգ, ողողվող, ջրածածկման ենթակա հողամասեր, որի հետևանքով ուժեղանում է հողերի դեգրադացիան և ինտենսիվանում են սողանքային երևույթները: Արոտավայրերի ծանրաբեռնվածությունը, ճանապարհների բացակայությունը՝ կապված վաղ գարնանն անասուններին լեռնային արոտները բարձրացնելու հետ, բարելավման միջոցառումների գրեթե բացակայությունը, անսիստեմ արածեցումը բերում է լանջերի խիստ թեքության պայմաններում
բուսածածկույթի նվազմանը և հողերի աստիճանաբար քայքայմանը:

4.Թվարկե՛ք և քարտեզի վրա պատկերեք ՀՀ-ն հողային տիպերի տարածման շրջանները։

Կիսաանապատային գորշ հողեր

Զբաղեցնում են հիմնականում Արարատյան գոգավորության ցածրադիր գոտու մինչև 1300մ բարձրությունները։

Չնայած ցածր որակական ցուցանիշների այս հողերն ինտենսիվ օգտագործվում են, ինչի շնորհիվ փոխել են իրենց բնական հատկանիշները՝հարստացել են հումուսով, ձեռք են բերել կնձիկային կառուցվածք և վերածվել արգավանդ կուլտուր ոռոգելի հողերի։

Լեռնաշագանակագույն հողերը

Տարածվում են հանրապետության հյուսիս-արևելքում` մինչև 800 մ, և հարավում` 1300-1700մ բարձրությունների վրա:

Ձևվորվում են շոգ և համեմատաբար չոր կլիմայական պայմաններում։

Լեռնային սևահողերը

Հայաստանի գյուղատնտեսության գլխավոր հարստությունն է։ Տարածվում է 1300-2400մ բարձրություններում։

Լեռնային գորշ և դարչնագույն հողերը

Տարածված են հանրապետության լեռնալանջերի 900-2400մ բարձրություններում։Գոյացել են խոնավ և չափավոր տաք կլիմայի պայմաններում։

Մարգագետնատափաստանային հողեր

Տարածվում են սևահողերից և լեռնանտառային հողերից բարձր՝2100ից մինչև 2400-2500մետր բարձրություններում։

Լեռնամարգագետային հողերը

Ձևավորվել են ցուրտ լեռնային կլիմայի՝ համեմատաբար բարձր խոնավության և ցար ջերմաստիճանի պայմաններում, մերձալպյան ու ալպյան բուսածածկույթի տակ։

Homework

2-make
3-make
4-do
5-do
6- make
7-do

2 Have you done your homework?
B No, I haven’t. I’m going to do it later.

3A What’s for lunch?
B I don’t know. I haven’t made anything.

4A What’s the matter?
B I have cut my hand.

5 A I have made a big mistake.
B Oh, no. What have you done?

2-yet
3-yet
4-already
5- already
6-yet
7-yet
8-already

2- fall of

Առաջադրանքներ

Գարեգինը խոստովանեց․
-Այսպիսի երջանկության ես չեմ հանդիպե իմ կյանքում։
Այսպիսի երջանկության,-խոստովանեց Գարեգինը,- ես չեմ հանդիպե իմ կյանքում։
-Այսպիսի երջանկության ես երբեք չեմ հանդիպել իմ կյանքում,-խոստովանեց Գարեգինը։
Չարլի Չապլինը գրում էր դստերը․<<Այս նամակի հետ քեզ դրամ եմ ուղարկում բայց երբ ծախսես 2 ֆրանկ, մի՛ մոռանա, որ 3-ը քոնը չէ և պետք է պատկանի այն անցանոթին, որն ունի դրա կարիքը>>։
<<Այս նամակի հետ քեզ դրամ եմ ուղարկում,-գրում էր դստերը Չարլի Չապլինը,-բայց երբ ծախսես 2 ֆրանկ, մի՛ մոռանա, որ երրորդը քոնը չէ և պետք է պատկանի այն անցանոթին, որն ունի դրա կարիքը>>։
<<Այս նամակի հետ քեզ դրամ եմ ուղարկում բայց երբ ծախսես 2 ֆրանկ, մի՛ մոռանա, որ 3-ը քոնը չէ և պետք է պատկանի այն անցանոթին, որն ունի դրա կարիքը>>- գրում էր դստերը Չարլի Չապլինը։
Վերդին տխուր շարունակեց․
-Երբ հանդիսատեսն ինձնից խլեց Օթելլոին և Դեզդեմոնային, իմ հոգում մնացին լոկ հուշեր մեր գաղտնի զրույցների ու զվարթ մտերմության մասին։
-Երբ հանդիսատեսն ինձնից խլեց Օթելլոին և Դեզդեմոնային,- տխուր շարունակեց Վերդին,- իմ հոգում մնացին լոկ հուշեր մեր գաղտնի զրույցների ու զվարթ մտերմության մասին։
-Երբ հանդիսատեսն ինձնից խլեց Օթելլոին և Դեզդեմոնային, իմ հոգում մնացին լոկ հուշեր մեր գաղտնի զրույցների ու զվարթ մտերմության մասին,- տխուր շարունակոեց Վերդին։
Սարյանն ասաց գրողին․
-Քո շրթունկների ծայրերին թեթև հումոր կա, և ես կնկարեմ այդ հումորը։
-Քո շրթունկների ծայրերին թեթև հումոր կա,- Սարյանն ասաց գրողին,- և ես կնկարեմ այդ հումորը։
-Քո շրթունկների ծայրերին թեթև հումոր կա, և ես կնկարեմ այդ հումորը,- ասաց Սարյանն գրողին։

ՄԱՐՏ 4-8

ՄԱՐՏ 4-8
Հայաստանը ռուս-թուրքական հարաբերությունների համատեքստում
Տեսանյութը՝ այստեղ /մաս 19/
Առաջադրանք՝
լրացվում է

• 1920թ. մայիսյան ապստամբության բնույթը, կազմակերպիչները: Որտե՞ղ են կենտրոնանում ապստամբները:

կազմակերպիչները- բոլշևիկներ և ռուսներ
Ապստամբները կենտրոնանում են հիմականում Գյումրիում և Շամշադինում։

• Ո՞րն էր բոլշեվիկյան ապստամբության նպատակը և ինչպիսի՞ ավարտ ունեցավ: Անդրկովկաս տարածաշրջանը որպես հենակետ:

1920թ ից սկսվում է մինչև 1921 թ հուլիս ռուս-հայկական պատերազմը որի մասին չեն խոսում պատմագետները։